Novantura

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Au Procope, à Paris, le jeudi 4 décembre 2008, de 8h30 à 11h00 : Wikis et blogs au service des services formation des entreprises. De la théorie à l'expérience réelle.

Novantura vous propose un petit déjeuner d'étude, dans le magnifique cadre du plus ancien café de France, le Procope, haut lieu du siècle des Lumières.

Depuis le début de l'apparition du web 2.0 en France, son influence dans les discours et les pratiques des entreprises françaises, nous sommes engagés dans la sensibilisation des usages de ses outils dans la formation et le travail.
Or, force est de constater que l'idée de travailler et apprendre à partir d'outils valorisés par les usages informels du web et qui font l'objet, presque chaque jour, d'articles de presse et d'un engouement plus ou moins sincère, n'a pas encore fait recette en France.

Certes, ça et là, des expériences commencent à se sédimenter, notamment celles visant de jeunes cadres, la fameuse génération « y », habituée aux usages technologiques en réseau en dehors du travail, et qui s'attend à trouver les mêmes environnements une fois embauchée.

Mais que dire de la compréhension du phénomène par les responsables de formation, les services formations des entreprises, les organismes de formation ?
L'approche de Novantura par rapport à ces responsables et à ces organisations formatives est simple et très concrète : nous considérons que c'est par la transformation de son propre travail, à travers outils et usages du web 2.0 qu'il est possible de « voir » comment ceci pourrait être au service des clients finaux, depuis les responsables des filières métiers jusqu'au publics les plus éloignés de l'emploi et nous proposons d'expérimenter en « grandeur réelle », avec des outils simples, gratuits ou peu couteux.

Cette année, nous avons accompagné la mise en place d'un wiki de suivi de projets et d'un blog de valorisation d'un séminaire interne, pour le service formation d'une grande entreprise de services.
C'est cette expérience, assez unique en France, ses premiers résultats concrets mais aussi ses difficultés, son nécessaire cadrage, que nous allons vous présenter pendant cette matinée. Un point d'étape nous aidant à réfléchir ensemble, lors du débat qui suivra la présentation.

En deux heures, témoignage des professionnels concernés à l'appui, vous aurez une idée d’une démarche « pas à pas » de mise en place d'une autre façon de travailler et des s'(in)former, vous donnant des pistes concrètes et efficaces pour votre organisation.

Pour y participer, téléchargez le bulletin d'inscription ici.

Adrien Ferro, président de Novantura, intervient ou interviendra prochainement ici :

14 novembre 2008 à Lyon : "L'évaluation professionnelle en 2008. Pourquoi ? Comment ? Conférence et mise en pratique pour les équipes du service formation de RTE-France.

Pour plus d'informations, ou pour une demande d'intervention, contactez directement Adrien Ferro

Novantura vous propose des actions de sensibilisation, de formation et de conseil dans l'introduction des TIC en réseau, en cohérence avec des valeurs éthiques fortes : respect des individus dans les organisations de travail, valorisation de l'intelligence collective et sociale, la formation professionnelle et l'entreprise pensées ensemble, dans un cadre de société où le marché est au service de tous, dans une démarche de croissance raisonnée et de développement durable.

Découvrez comment nous pouvons trouver avec vous des solutions nouvelles d'organisation, de professionnalisation et de formation, renforçant le travail et la solidarité des équipes, la gestion et le transfert de compétences, l'apprentissage collaboratif.

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Novantura, association engagée pour la transformation de la formation et du travail via les TIC, dans une société durable, produit depuis quelques années du contenu en ligne (Blog, supports de conférence visionnables en ligne sur Slideshare et Slideo et une lettre d'information originale, envoyée par mail et contenant nos éditoriaux et des information de veille).

Plus particulièrement, la Lettre de Novantura ne souhaite pas avoir le statut d'une "lettre d'information de plus" (les lettres des sites institutionnels font un excellent travail acritique et distancié d'information factuelle, politiquement parfaitement correct !) mais celui d'une lettre d'(h)auteur.
Vous êtes nombreux à en appréciez son caractère à la fois polémique et pratique, à partir d'un vécu de veille et d'expertise sur des chantiers réels, d'entreprise et d'université.

Nous vous proposons de soutenir et enrichir par la rencontre cette démarche et de participer à la réflexion "Novanturière". Vous pourrez exprimer votre soutien à l'action de Novantura et démontrer votre intérêt concret pour notre travail en devenant Amis de Novantura pour une somme forfaitaire de 45 euros.

Cette adhésion, établie nominativement une fois pour toutes (!!!), vous permettra de bénéficier d'une relation privilégiée avec nous, sur la plate-forme sociale Facebook, avec accès au lien de veille du jour.

De plus, les amis de Novantura bénéficient de réductions exclusives sur les conférences et petit-déjeuner débat de l'association Novantura, ils reçoivent les supports des conférences sous format PDF, diffusables à leur institutions, en interne, sous licence Creative Common), sont invités gratuitement aux réunions thématiques de philosophie politique, sociologie et psychologie autour de la transformation du travail et de la formation par les TIC, que nous organiserons bientôt à Paris.

Pour une inscription individuelle et immédiate en ligne et payement par carte bancaire ou compte Paypal cliquez ci-dessous.

Entreprises, universités, institutions, organismes de formation : il n'est pas possible d'inscrire en tant que Ami de Novantura une personne morale, mais vous pouvez inscrire individuellement vos collaborateurs. Cette inscription sera liée à l'individu et non pas à l'institution.

Bon de commande possible (à la place de payement en ligne) à partir de 3 inscriptions individuelles par institution. Nous contacter ici.

3 avril 2008 à Dijon. Novantura a animé un atelier, dans le cadre des 7es rencontres du FFFOD.
Au menu, des exemples concrets d'utilisation de wikis et blogs en formation professionnelle et en professionnalisation tout au long du travail.

Pour la première fois, nous avons présenté les procédures pédagogiques que nous mettons en place dans nos interventions.
Voici le support utilisé à cette occasion.

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Après le wiki pédagogique, Novantura est fière de vous présenter un exemple de blog parcours pédagogique, issu de notre réflexion sur les usages du web 2.0 pour valoriser l'informatif à vocation didactique : le blog d'Allel Berrahou présentant le concept de e.learning.

Attention ! Il ne s'agit pas d'un parcours finalisé et "réel", mais d'un exercice d'application donné dans la cadre de mon module de formation "Le web 2.0 en formation professionnelle et en professionnalisation", faisant partie du Master 2 de l'Université de Rennes "Métiers de la formation en économie et gestion, parcours ingénieurs en e-formation".

J'ai souhaité faire travailler les apprenants sur trois idées principales :

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Pour télécharger la fiche de présentation de la journée du 21 février, c'est par là.

Novantura organise, par l'intermédiaire de son partenaire Links Ressources, une nouvelle journée de sensibilisation "Le Web social et collaboratif en formation professionnelle et en professionnalisation tout au long du travail", à Paris, le 21 février 2008.

Cette journée fait suite à plusieurs conférences sur le sujet, dont celle du 7 juin 2007, pour le compte du FFFOD, à la Cité des Sciences et de l'Industrie.

Nous découvrirons, de façon à la fois critique et pratique, les IMMENSES possibilités offertes par le web social de bouleverser la pratique de la mise à distance de la formation par Internet, avec des outils très simples d'utilisation.
Cette journée devenait urgente à programmer. Pourquoi ?
Parce que, en l'espace d'un an, le web 2.0 est devenu la vedette incontournable des salons du e.learning !
Tout le monde en parle, y compris dans l'industrie de la formation par Internet, corrélé éventuellement par sa déclinaison marketing : le "e.learning 2.0" !

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Le 17 janvier 2008, Novantura donnait une conférence lors d'un petit déjeuner sur l'évaluation en ligne, organisé par Epistema
Le support de la conférence est à votre disposition ci-dessous (visualisable en plein écran sur slideshare).

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Nous revoilà, (presque) tous revenus de la parenthèse des fêtes de fin d'année.
Une nouvelle année, prometteuse en défis, changements et ruptures s'annonce.
On nous promet pas moins qu'une « politique de civilisation » (le terme, utilisé par M. Sarkozy dans ses voeux 2008, avait été proposé initialement par Edgar Morin (Lire le compte rendu du chat organisé avec celui ci par le monde.fr, le 2 janvier 2008, ici).

Du côté de la formation professionnelle, on nous promet aussi que, suite à l'énième rapport (sénatorial, cette fois-ci) dénonçant l'inadéquation et la bureaucratisation du système de formation des adultes en France (professionnelle et pré-professionnelle), l'année 2008 sera l'année de la refonte de ce système avec, peut-être (tenez-vous bien !), la fin de la "taxe" (qui en n'est pas une, à proprement parler, mais une "obligation d'achat") professionnelle !

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Novantura est une association déclarée, crée en 2005 par Catherine Bockstaël, infographiste et télétravailleuse, et Adrien Ferro, consultant en formation professionnelle et professionnalisation en réseau, qui en assure également l'animation.

Elle a comme objet de :

• promouvoir la Formation ouverte et à distance (FOAD) en formation initiale et professionnelle, et notamment celle à destination des Petites Entreprises ;
• promouvoir de nouvelles formes d’organisation du travail, permises par les Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) ;
• promouvoir de nouvelles relations au travail et à la formation dans le cadre des politiques de développement durable et d’économie sociale.

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11 décembre 2007, Cité des sciences et de l'industrie, Paris. Novantura est intervenue, à la demande de Philippe Houssin, Responsable du département formation du groupe ISS France, dans le cadre d'un séminaire interne.
J'en ai profité (merci Philippe !) pour aller plus loin dans la présentation de l'intégration du web 2.0 dans le processus de professionnalisation tout au long du travail, en y intégrant (pour la première fois) une association avec l'informatif à vocation didactique et les évaluations.
Je développerai ici (et ailleurs), tout au long de l'année 2008, la réflexion sur une nouvelle apprenance individuelle et sociale, dans la démarche de professionnalisation tout au long du travail.

Voici le diaporama de support à ma conférence.

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La plupart d'entre eux ne le savent pas encore, mais les organismes de formation "traditionnelle", auront bientôt du souci à se faire pour vendre aux entreprises.
Leurs obsolètes modalités d'intervention risquent d'être mises à mal par les nouvelles exigences de formation "tout au long du travail", facteur incontournable de souplesse et réactivité des organisations.

La révolution des pratiques d'auto-information et de co-information par le web, fascine les entreprises les plus innovantes et celles soucieuses de leur devenir. Les enjeux : la maîtrise fine des compétences de l'entreprise, leur développement collaboratif (au sein des équipes et avec leur partenaires), la valorisation des collaborateurs.

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30 novembre 2007, à Nevers. Intervention de Novantura, à la demande de Bernard Buffière, responsable des études de l'Ecole supérieure d'Informatique cs2i, école de la CCI de la Nièvre.
Je donne, devant une cinquantaine de personnes, élèves, enseignants, responsables de la CCI et de la mairie de Nevers réunis à l'occasion de la deuxième promotion du Master européen en informatique, une conférence intitulée "Le web 2.0, un outil clé pour la formation tout au long de la vie".

Plusieurs objectifs assignés à cette conférence avec un public aussi varié.
Déjà : sensibiliser les jeunes ingénieurs et futurs ingénieurs en informatique au processus de développement en continu de compétences professionnelles, à l'intérieur d'un contexte, celui de la Communauté Européenne, qui s'est dotée d'une "stratégie" (celle de Lisbonne) pour promouvoir "l'économie de la connaissance la plus compétitive et la plus dynamique du monde".
Ensuite : sensibiliser l'équipe enseignante aux possibilités d''intégration du web social et collaboratif dans le parcours de formation de leurs élèves.
Et, si possible : sensibiliser les entreprises à l'idée de l'entreprise apprenante par le jeu des pratiques collaboratives de gestion des savoirs en ligne.

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"Le salarié doit pouvoir s’adapter en permanence au contexte. Pour cela, il doit être capable de se former de façon quasi continue.
Dans ce cadre, il n’est plus question de « partir » en formation dès qu’il y a un besoin : cela prendrait bien trop de temps !
Ce sont donc les activités de formation et de travail qui vont se confondre. Mais cette abolition des frontières ne peut se faire en un jour.

Si cette question renvoie bien sur à l’organisation même du travail, les professionnels de la formation ont aussi, en terme de conception notamment, une responsabilité."

Depuis peu, un autre blog sur la professionnalisation tout au long du travail a fait son apparition : celui de Michel Ledru.

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