WikiDeNovantura

Autoformation

PagePrincipale :: DerniersChangements :: DerniersCommentaires :: ParametresUtilisateur :: Vous êtes ec2-18-206-15-215.compute-1.amazonaws.com
AUTOFORMATION (n. f.), mot féminin

Du grec soi-même et du latin "formare" action entraînant l'apparition de quelque chose qui n'existait pas auparavant

Autoformation (ou auto-formation)

Pour un individu:
- Moyen d’exercer son « pouvoir d’agir » sur son processus d’apprentissage(a) et de formation(b) (acteurs, dispositif et ressources).
- Action de s’instruire ou de s’éduquer par soi-même en exploitant différents types de ressources disponibles.

Dans le cadre d’un dispositif organisé en formation ouverte et à distance (FOAD):

1) l’individu Apprenant:
- met en œuvre des méthodes de communication asynchrones, synchrones ou mixtes (téléphonie, visioconférence, courriels... Elearning).
- travaille seul,
- ou en lien (lien social) avec ses pairs et ses (formateurs-tuteurs).
en fonction d’objectifs de formation identifiés et à partir de ressources adaptées (contenu, accessibilité).

2) Le lieu d’apprentissage peut se situer:
- au domicile,
- ou sur le lieu de travail,
- ou dans un centre de formation prévu à cet effet (v. Ateliers Pédagogiques Personnalisées APP ),
- ou n'importe oû
dés lors que les moyens de communication nécessaires sont disponibles.

3) Le temps d'apprentissage est déterminé par:
- l'apprenant lui-même qui en est le maître et le responsable. Il travaille de façon autonome.

4) Le contrôle de l'apprentissage est individualisé et rythmé par :
- des temps d’auto-évaluation et/ou d’évaluation des acquis,
- éventuellement des points de suivi de la progression (points avec un formateur-tuteur)
et peut-être finalisé par une certification ou un diplôme valorisable socialement et/ou économiquement.

5) Parmi Les ressources de l'apprentissage :
- L’utilisation du Web 2.0 apparait comme une possibilité avec par exemple l’utilisation de l’outil Wiki.
L’apprenant recherche et/ou ajoute de l’information pour acquérir et/ou formaliser du savoir et/ou des connaissances.
Sa contribution à l’élaboration des contenus participe donc à son auto-apprentissage(c), et peut s'inscrire dans une démarche collaborative de professionnalisation. (Site "Novantura, la nouvelle aventure des savoirs et du travail").

Ainsi Apprendre par soi-même se signifie pas apprendre seul.

Remarques

Dans ce cadre précis de la FOAD, on ne parle donc pas d’autodidaxie (v. Le Meur, Georges. Autodidaxie et/ou néoautodidaxie, Séminaire du 10 mars 2001) .
Par contre le développement des nouvelles technologies (NTIC) a permis l'accessiblité de la formation tout en renforçant l'attractivité à l'autoformation pour l'individu (par exemple supports de cours sonorisés).
Il faut aussi s'interroger sur les limites, les avantages et les contraintes de l'autoformation.
(Voir articles liens a-brest.net et ressources algora.org)

Signets

(a)« L’autoformation apparaît ainsi comme un mode d’auto-développement des connaissances et des compétences par le « sujet social » lui-même, selon son rythme, avec l’aide de ressources éducatives et de médiation le plus choisies possibles » DUMAZEDIER, J 1995 ‘Aide à l’autoformation : un fait social ‘ Education permanente N°122.

(b)L’autoformation peut prendre ainsi plusieurs formes (v. la galaxie de l’autoformation, Carré, Philippe), notamment « l’auto-formation éducative » qui fait référence aux pratiques pédagogiques visant à développer et faciliter les apprentissages autonomes, dans le cadre d'institutions spécifiquement éducatives (v. Carré, Philippe, Dictionnaire encyclopédique de l'éducation et de la formation

(c) « Le chemin se fait en marchant », Antonio Machado.

Bibliographie

Carré, Philippe. Dictionnaire encyclopédique de l'éducation et de la formation. Paris : Nathan Université, 1998.

Carré, Philippe. Un état de la recherche sur l'autoformation, Communication au 6ème colloque sur l'autoformation. Montpellier : 5 décembre 2001

Dumazedier, Joffre. Aides à l'autoformation : un fait social d'aujourd'hui in : "L'autoformation en chantiers, Education permanente, n°122, 1997.

Formation Professionnelle, vocabulaire des formateurs. Afpa, collection Carrée.

Sites internet

Espace d'expression du groupe de recherche sur l'autoformation : http://www.a-graf.org/

http://www.educnet.education.fr/dossier/eformation/modularite2.htm
http://www.a-brest.net/article965.html
http://www.ressources.algora.org/vitual/30/article
http://www.novantura.com
Il y a 18 commentaires sur cette page. [Afficher commentaires/formulaire]